​
 
BETER BEGRIJPEN VAN je KIND.... & KIND in NOOD. (ook met BZW buiten zintuiglijke waarnemingen en Nieuwetijds-)
 Praten over je kind(eren), opvoeding, begeleiding, over nieuwe tijdskind en lichtwerker zijn.....  (ook on line). Kinderen hebben het vaak niet makkelijk in deze tijd, ze kunnen/willen zich niet voegen omdat ze authentiek willen blijven en zijn.... Of ze raken te teruggetrokken en sluiten zich af, worden gevoelloos en gaan uit contact.....komen in hun eigen wereldje terecht waar je niet meer bij raakt...hem niet meer (aan)raakt..
Je ligt er als ouder wakker van, wat kan je doen ? 
-In mijn levensloop komt mijn betrokkenheid en liefde voor kind.'eren' steeds weer voorop.
Ik ervoer  mezelf ook als een 'onbegrepen kind' in een vreemde wereld. Ik voelde meer, dacht anders en had buitenzintuiglijke waarnemingen waar ik nergens mee terecht kon. Enkel buiten in de natuur. Ik dacht dat ik op de verkeerde planeet was beland (en schrijf hier een boek over). Ik begrijp hen vanuit mijn groot empathish vermogen en HSP zijn. 
Ik bezie kinderen als volwaardige beZielde wezens, eerlijk en best 'wijs'. Meestal nog onbezoedeld en puur in contact met de bron. Vele kinderen van deze tijd zijn reeds met een hogere FREQUENTIE geboren (waar volwassenen 2020 naar evolueren, het vraagt begrip om hen soms als leermeesters te (h)erkennen.
-Ik kom graag met jou als ouder/opvoeder/leerkracht in gesprek en zoek samen met jou en bagage aan kennis en ervaring, naar de reden van probleemgedrag (en nog belangrijker naar de sleutels tot vernieuwd contact. )
sessie 60,- /uur           ( 78,-/1,5 uur,    95,-/2 uur   ) ​          (on line - 20 euro!!)        ​
0495 67 01 92         [email protected]    te LIER.
​
Ook kinderen zijn welkom in mijn praktijk. Op een soepele en speelse wijze gaan we samen aan de slag rond het probleem dat zich aandient.
 (Wil je meer lezen )                                                       ( Kind en jongeren in Nood; iets verder hier onderop deze pagina ).
Als kinderen problemen veroorzaken is het meer dan de moeite en vraagt het bereidheid, om te gaan kijken wat je kind hiermee wil vertellen. Het is vaak een symbolische taal. Zeker geen minderwaardige of basale taal, maar meestal veelzeggend.                       
Veel woorden kennen kinderen nog niet, gedrag is hun uitingsvorm.
Veel symbolen die ze uitdrukken kennen de meeste mensen niet (meer). Het is onze leerschool en vraagt bereidheid.
 Samen kunnen we het signaal van het kind  leren VERTOLKEN. Er bestaat ook vaak een wisselwerking tussen ouder en kind...
" De ene drukt soms(onbewust) uit wat de andere (onbewust) onderdrukt ."  (Goud in een lelijk pakje, voor wie het verstaat).
Kinderen imiteren en 'spiegelen' vaak (onbewuste) inhouden, om voor zichzelf en hun omgeving meer harmonie en liefde te verwerven. Eenmaal begrepen kan je de onschatbare waarde zien en voelen van de grote Liefde waarmee je kind de storing tot bij jou wilde brengen, ter vervulling van jouw- en je gezins ontwikkeling en jullie gelukkige leven. Liefde en harmonie zijn net zo belangrijk als fysieke voeding. Wat lastig was kan een eye-opener worden en uiteindelijk tot de vergroting van jullie ge.luk leiden.
 Het is je kind dan"gelukt" om iets 'onuitspreekbaars' duidelijk te krijgen.
Wie openstaat , ouder, leerkracht, opvoeder ,,..voor deze  manier van kijken nl. het positief benutten van wat deze ('probleem?') kinderen aanbrengen, is van harte Welkom. 

De intake en sessie(s) gaan normaliter door zonder je kind. Eventueel leer ik graag je kind kennen om een breder beeld van hem/haar en jullie gezin te krijgen, (eventueel kom ik graag bij je op bezoek/logeren ). Het uitdiepen gebeurt met de ouder(s)/begeleider(s)* * *

​Een KIND en jongeren IN NOOD      en   ANDERS/para BEGAAFDE KINDEREN 
 (met Buiten Zintuiglijke Waarnemingen) zijn ook welkom in mijn praktijk, 
​
- Kinderen hebben vaak bij problemen nood aan een VEILIGE PLEK waar ze ongestoord hun gevoelens kunnen uiten. Dat kan in mijn setting.
Ook zichzelf beter leren kennen en kunnen ontdekken hoe KNOPEN rond eigenwaarde, relaties, pesten, scheiding, hooggevoeligheid, minderwaardigheid, mis(be)handeling.. ontward kunnen worden.  Veiligheid en gezelligheid tijdens de sessies staan dan voorop zodat uw kind/tiener/jongere/ niet in zijn 'probleem' vastloopt maar er net kan uitkomen.
                Creatief bezig zijn, vertellen, sant play,... of  samen in de natuur op wandel om onderweg in woorden of symbolen stil te staan bij wat er dwarszit of speelt . Zo kan dit los komen, begrepen, verwerkt,... en het leven weer mag  stromen.
- Kinderen met een hogere frequentie , voelen zich meestal opgelucht als een andere lichtwerker hen begrijpt en van de nodige informatie kan voorzien. Ze kunnen tot rust komen en wegen vinden om hun 'bijzondere queste' te volbrengen en zich op een aanvaardbare manier te uiten.
-Praktisch ; Normaal gesproken gebeurt de intake door moeder en/of vader.
Opvolgende sessies 1 (2 of 3x) zijn enkel met het kind of jongere waarna evaluatie en ev. verlenging.
Ouders met pubers (16 tot 18 j) kiezen samen voor de wijze van intake met vervolgsessies met of zonder terugkoppeling naar het gezin. (minimum 1 (telefonisch) contact met een ouder is noodzakelijk (16,17,18 jarigen ).
De jongere krijgt het volle vertrouwen van me dwz terugkoppelingen naar het gezin enkel in samenspraak met hen. 
Warm Welkom,                                                                                                (Ook online sessies mogelijk met korting van 20 euro).
Lieve   
​** (Ik schrijf momenteel aan mijn boek over de beleving van het 'anders zijn in sterke gevoelsdiepten en oud 'weten').